Avoir un bon métier : est-ce lié à la réussite scolaire  ?

Faut-il bien travailler à l’école pour avoir un bon métier ?

Je suis persuadé que la réussite scolaire et la réussite professionnelle sont liées. L’une ne va pas sans l’autre. Je ne dis pas qu’avoir de bonnes notes conditionne votre avenir et je ne pense pas qu’un enfant qui a des difficultés scolaires soit « irrécupérable ». Mais d’après de nombreuses études, et ma propre expérience, on peut dire que ces réussites sont bien liées. En effet, apprendre à apprendre, cela commence tôt. Et si l’on apprend avec plaisir depuis tout petit, on se dirige vers la joie de l’apprentissage. L’enfant qui prend plaisir à apprendre veut toujours en savoir plus, jusqu’à découvrir ce qu’il aime et entrevoir le métier dont il rêve. CQFD. Avoir un bon métier, cela représente beaucoup de choses : du bien-être et de la sécurité. Si la réussite scolaire est bien liée à la réussite professionnelle, comment accompagner au mieux son enfant sur ce chemin ? Je vous en dis un peu plus dans cet article.

Avoir un bon métier : qu’est-ce que cela veut dire ?

Avoir un bon métier aura une définition bien différente selon les personnes : pour certain(e)s ce sera une profession qui permet de bien gagner sa vie financièrement, pour d’autres c’est une activité professionnelle qui permettra de s’épanouir pleinement et être en accord avec ses valeurs. Bonne ambiance de travail, horaires adaptés, collègues sympathiques : chacun à sa propre vision d’un bon métier. Comme nous sommes tous différents, c’est bien normal d’avoir des avis divergents. Mais, finalement, est-ce qu’il y a une clé magique pour avoir un parcours professionnel qui nous ressemble à 100 % ? Je n’en suis pas certain, mais je vous donne quelques conseils pour partir sur la bonne voie. 

D’après la pyramide de Robert Dilts, pour se sentir bien dans son travail, donc dans sa vie, il faut valider les différents niveaux suivants et être en accord avec ceux-ci. Ce formateur dans la programmation neuro-linguistique a classé sa pyramide en différentes étapes :

pyramide à 6 étages créée par Robert dilts
  • Environnement : C’est le lieu où nous travaillons : nos collègues, l’ambiance de travail, la culture de l’entreprise. 
  • Comportement : Qu’est-ce que je dois faire dans ce travail ? Est-ce plutôt physique, intellectuel ou les deux ? 
  • Capacités : Quelles compétences sont utilisées ? Quel savoir-faire ? 
  • Valeurs et croyances : Quelle est la motivation pour s’investir dans ce travail ? Quelles sont les valeurs partagées avec l’entreprise ?
  • Identité : En quoi ce travail nous ressemble ? Quel est notre rôle ? 
  • Sens : Est-ce que ce travail contribue à quelque chose qui nous tient à cœur ? A-t-il un sens ? 

Parents, si vous vous sentez en accord avec cette pyramide, c’est sûrement que vous avez trouvé le bon métier 😉. Alors, maintenant, essayons d’accompagner vos enfants vers cette réussite professionnelle

Est-ce que la réussite scolaire est liée à la réussite professionnelle ?

La réussite scolaire, c’est comme l’argent : elle ne fait pas le bonheur (ou la réussite professionnelle), mais elle y participe grandement !

Les compétences cognitives qui permettent de réussir à l’école et celles qui nous font réussir dans la vie socio-professionnelle sont les mêmes. C’est pour cette raison que la réussite scolaire et la réussite professionnelle sont soudées à bien des niveaux. 

De nombreuses études démontrent que la plasticité cérébrale est vraiment importante entre 0 et 7 ans et que c’est le bon moment de poser certaines fondations. Est-ce que tout se joue dans l’enfance ? Non, pas de manière absolue. Mais il y a pourtant du vrai dans cette phrase. Si la réussite professionnelle est en grande partie liée à la réussite scolaire, c’est parce que c’est à ce moment-là que le cerveau est le plus malléable et développe ses bases cognitives. En effet, c’est particulièrement dans cette tranche d’âge que le cerveau est prêt à recevoir, prêt à apprendre et à évoluer. Il est donc essentiel de ne pas mettre de côté ces années-là et de s’intéresser à la construction des compétences fondamentales. Car apprendre à apprendre avec plaisir, cela commence tôt. Si l’on prend du plaisir à découvrir de nouvelles notions dès le plus jeune âge, alors c’est la bonne route pour la réussite scolaire

enfants travaillant dans une classe dans la joie

➡️ Les compétences qui prédisent l’épanouissement socio-professionnel

Les spécialistes du centre du développement de l’enfant, à Harvard, ont étudié l’impact des compétences exécutives (souvent appelées fonctions exécutives) sur l’enfant et son devenir. 

Ces compétences se révèlent être les fondations des apprentissages scolaires d’une part et de la réussite socioprofessionnelle d’autre part.

« Offrir aux enfants les moyens de construire ces compétences à la maison, dans les programmes d’éducation précoces, et dans tous les autres contextes où ils vivent régulièrement, est l’une des plus importantes responsabilités de la société ».

Contrairement à ce qui a été véhiculé pendant des décennies, le QI n’est pas prédictif de réussite à l’âge adulte. Par contre, le bon développement de ces compétences exécutives chez l’enfant détermine en partie la qualité de la vie socio-professionnelle à l’âge adulte.

Ces conclusions seront également confirmées, avec un autre biais, par le Docteur Vaivre-Douret qui a étudié les conséquences psycho-sociales des apprentissages scolaires. En résumé, elle a observé qu’un enfant qui réussit à l’école a plus de chance de s’épanouir dans la vie adulte, sociale et professionnelle.

Adèle Diamond, la spécialiste mondiale des compétences exécutives explique que ces compétences sont considérées comme des fondations biologiques d’apprentissage.

Les compétences exécutives sont au nombre de trois : 

  • La mémoire de travail : elle permet de stocker et de manipuler des informations pendant de courtes périodes et lors de la réalisation d’une activité. 
  • La flexibilité cognitive : c’est la capacité à détecter ses erreurs, à les corriger, et à se montrer créatif.  Elle permet ainsi d’ajuster ses stratégies en cas d’erreur, faire preuve de flexibilité et de créativité.
  • Le contrôle inhibiteur : il s’agit de la capacité à se contrôler, à se concentrer, et à inhiber les distractions afin de rester concentré, contrôler ses impulsions, émotions, ou avoir les gestes appropriés.

Si ces compétences peuvent se développer à tout âge, la période sensible se trouve être entre 3 et 6 ans. Il s’agit d’une fenêtre d’opportunité pour permettre à l’enfant de les construire.

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Comment accompagner son enfant vers la réussite scolaire ?

Beaucoup de parents se demandent comment ils peuvent agir pour accompagner leurs enfants avec bienveillance sur le chemin de la réussite. On souhaite tous le meilleur pour nos enfants, et c’est bien normal ! C’est pour cette raison qu’il est essentiel de proposer un environnement riche et dynamique. Un enfant a souvent besoin de choses simples et cohérentes, et de comprendre pourquoi il est en train d’apprendre. 

Cela peut paraître compliqué, pourtant je vous promets qu’avec les bons outils la voie de la réussite est tout près. Voici quelques pistes pour accompagner votre enfant dans son parcours scolaire : 

Redonner du sens à l’apprentissage 
Il faut aller au cœur du problème et comprendre les causes des difficultés des enfants. 
Pour cela, il faut arrêter de traiter les symptômes et essayer de creuser plus loin.
Le but : redonner envie d’apprendre en connectant l’apprenant au réel. 

Intégrer le mouvement dans les programmes pédagogiques
Il est essentiel de changer notre vision du programme éducatif classique. En introduisant des jeux dans l’apprentissage, on apporte un côté ludique et amusant.
Le but : maintenir l’attention de l’enfant et mettre en avant sa capacité de mémorisation. 

Jeune adulte lisant un livre sur un canapé

Limiter le temps d’écran et offrir un environnement riche

Faut-il encore mettre en avant les études qui prouvent que l’écran est nocif pour le cerveau ? Il est essentiel de poser des fondations saines en passant du temps de qualité avec vos enfants. 

Le but : permettre des activités simples et naturelles qui favorisent l’entrée dans l’apprentissage.

Si vous ne savez pas par où commencer, vous pouvez consulter toutes les ressources gratuites et les vidéos qui se trouvent sur le site ou suivre un des programmes de formation de Pédago’Vie. Je suis à votre écoute pour vous accompagner dans votre changement de stratégie d’apprentissage 😊. 

Avoir un bon métier rejoint souvent la réussite scolaire, car cette dernière est étroitement liée à la réussite professionnelle. Mais tout d’abord, il est important de trouver le chemin qui correspond à chaque individu. Nous sommes tous différents et nous avons tous des envies qui peuvent changer à travers les périodes de notre vie. Trouver sa voie professionnelle n’est pas si simple et nous n’avons pas tous les mêmes attentes : au niveau financier, du bien-être, de la liberté, etc. Partons donc à la découverte de nous-mêmes, et prenons plaisir à apprendre : c’est déjà un excellent début vers la réussite !

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