Des enfants remotivés, des parents détendus
et le travail scolaire facilité
en seulement 6 étapes !
Découvrez des outils pratiques, simples et efficaces pour transformer les devoirs en moment de qualité et redonner confiance à votre enfant !
Pédago'Vie® a mis en place un parcours pour transformer le temps des devoirs en un moment agréable.
Le grand destin des enfants est d’apprendre. Lorsque votre bout de chou a fait ses premières rentrées scolaires, quelle joie et quelle fierté de découvrir ses productions, fêter ses progrès et voir briller l’enthousiasme dans ses yeux à la porte de l’école !
Lorsqu’il a ramené ses premiers devoirs à la maison, vous avez pris à cœur votre nouvelle mission : accompagner ses apprentissages scolaires ! Parce que les enseignants comptent sur les parents pour que le travail à la maison soit accompli, assurant la continuité des activités faites en classe.
Mais aussi parce que les devoirs, c’est un moment de retrouvailles, où l’enfant est au centre de l’attention, où on peut développer une certaine complicité.
Donc vous avez pris cette habitude avec joie, comme un rituel. Vous avez célébré ses réussites, applaudi ses progrès. Vous l’avez soutenu sans faille, lui insufflant courage et persévérance en croyant en lui de toutes vos forces.
Les devoirs à la maison, ce n’est pas aussi rose qu’on le pensait !
Petit à petit, les consignes se sont complexifiées, le travail attendu a exigé plus d’attention. Quelques difficultés ont surgi, d’abord insignifiantes, puis de plus en plus régulières.
Votre enfant s’est mis à se dandiner sur sa chaise, de plus en plus souvent, peinant à se concentrer. Il oublie la moitié de ce qui a été appris, il ne trouve plus les réponses aussi vite qu’avant.
Vous ne vous attendiez pas à ça. Ça avait si bien commencé !
Vous vous êtes d’abord dit que c’est juste un passage, vous avez redoublé de patience. Vous avez fait des recherches, demandé des avis. Mais la situation ne fait qu’empirer.
Et voilà qu’on s’énerve…
Vos sentiments s’en mêlent : frustration, impuissance, exaspération, colère même. Est-ce que ce serait de la paresse ? Ce n’est pas si compliqué pourtant ! De son côté, il repousse l’échéance, négocie des minutes de répit avant de s’y mettre. Il se désintéresse complètement du travail demandé, fuit dans le silence ou se braque…
A présent vous redoutez ce moment des devoirs. Cela devient un fardeau, une source de conflit. Le même scénario se répète jour par jour, telle une spirale infernale.
« Et mince, est-ce que j’ai raté quelque chose ? »
Votre enfant n'est pas le problème…
Ce qui fonctionnait avant, ça ne fonctionne plus maintenant : avant, les parents ordonnaient, les enfants obéissaient n’est-ce pas ?
Envie ou pas envie, c’était comme ça et pas autrement.
Mais aujourd’hui on ne menace plus un enfant de ne pas avoir de dessert ou d’aller au lit à 19h s’il n’obtempère pas. On veut qu’il se sente bien, alors on veut de la coopération. Il y a une nouvelle donne.
Le problème, c’est que personne ne nous a donné le mode d’emploi.
Mais voilà, le monde a aussi changé en ce que les difficultés d’apprentissage ont dramatiquement grossi. Les enfants n’ont jamais eu autant de mal à intégrer les fondamentaux qu’aujourd’hui.
Voilà pourquoi vous vous retrouvez dans l’impasse.
Nous sommes les pionniers, les inventeurs de cette nouvelle éducation, qui écoute, qui accompagne, qui soutient et éduque avec bienveillance et fermeté à la fois. Qui ne se place pas au-dessus des enfants comme ceux qui dirigent, mais à leurs côtés, comme ceux qui guident.
J’ai cherché des solutions !
J’étais de l’autre côté.
En tant qu’enseignant, j’ai reçu dans mon bureau nombre de parents, en larmes, s’avouant vaincus. Désespérés, à bout de nerfs, ils avaient tout essayé. Dans une lutte incessante pour obtenir quelques minutes d’attention de la part de leur enfant, ils ne pouvaient faire autrement que de constater leur propre impuissance face à la situation qui leur avait complètement échappé. Moi-même, en classe, j’étais confronté au même problème : des élèves agités, déconcentrés en permanence, démotivés, en proie à de grosses difficultés de compréhension et de mémorisation. Des élèves découragés, ayant perdu confiance en eux. Tout semblait me faire croire qu’ils allaient droit à la catastrophe.
Alors j’ai effectué des recherches. Je me suis mis à lire des livres. Neurosciences, méthodes innovantes, apports psycho-corporels, j’ai ratissé les dernières recherches sur le cerveau et l’humain pour comprendre, pour trouver des leviers. Et j’en ai trouvé.
J’ai assemblé mes meilleures découvertes et des outils éprouvés pour créer une approche dynamique, accessible, attrayante, pour redonner confiance aux apprenants et aux accompagnants. De cette approche j’ai extrait des outils parmi les plus accessibles et rapides à mettre en œuvre. Je vous présente le Parcours Apprenti’Sage :
Parce que retrouver la joie d’apprendre n’attend pas !
Dans le Parcours Apprenti’Sage, vous trouverez 18 vidéos dynamiques pour transformer littéralement le temps des devoirs en un moment agréable.
Présentation en vidéo
Objectifs
6 thématiques pour en venir à bout des difficultés scolaires :
- Libérer les facultés intellectuelles
- Favoriser la compréhension
- Faciliter l’écriture
- Favoriser la mémorisation
- Favoriser la motivation et l’attention
- Eviter les conflits au moment des devoirs (susciter la coopération)
Contenu
Dans chaque thématique, vous découvrirez à chaque fois un mouvement, un point théorique et des conseils pratiques à travers 3 vidéos :
- La vidéo Flash mouv’ présente le mouvement de la semaine
- La vidéo La Question du Jour développe le point théorique pour comprendre les outils proposés
- La vidéo L’astuce pour réussir propose des conseils pratiques à mettre en place avec les enfants
Il s’agit de vidéos courtes pour intégrer facilement des outils concrets à utiliser en famille !
La question du Jour (démo)
▶ Accès à la formation en illimité sur une plateforme digitale privée, 100% sécurisée, accessible 24h/24
Possibilité de règlement en 2x soit 22€/mois
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C’est un travail de grande qualité. En tant que conseillère pédagogique, j’apprécie beaucoup ton sérieux et tes compétences de communication. Tu expliques tellement bien les choses ! Cette présentation par petites séquences : une question, une réponse, reformulée à la fin est vraiment très efficace et rend accessibles des notions qui auraient pu sembler fastidieuses à acquérir.
